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    一、真假羊毛衫的辨别(论文文献综述)谭万明[1](2019)在《初中化学课堂教学有效性的提升策略探讨》文中研究说明在进行实际的教学过程当中,教师只有从根本上改变学生对化学的理解...
  • 培养学生思维能力的有效途径

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    一、培养学生思维能力的有效途径(论文文献综述)吴秉旭[1](2021)在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中认为为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树人”...
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    一、《希望与你同行》教案(论文文献综述)禹风[1](2021)在《漫游者》文中提出一车厢微晃,地铁在城市肚腹里疾行。郑坦坐在长长的边椅上,手抓身侧双肩背包,腿上盖着毛巾毯,身边...
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    一、口语交际课:《爱吃的水果》(论文文献综述)李培培[1](2021)在《如何培养低年级学生的口语交际能力》文中提出在新颁布的小学语文教学大纲中,对口语交际教学提出了明确要求:...
  • 实验教学中的“怀疑、煽动、怀疑”

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    一、实验教学中的“设疑、激疑、质疑”(论文文献综述)黄雅芳[1](2020)在《基于科学探究与创新意识的高中化学实验微视频研究》文中指出高中化学新课程改革提出要重视以“素养为本...
  • 让英语教学活起来

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    一、让英语教学活起来(论文文献综述)吴颖[1](2021)在《创设有效情境让小学英语教学“活”起来》文中进行了进一步梳理分析在小学英语教学中创设有效情境的重要性。结合教学实践,...
  • 为学生发展创造新的学习方式

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    一、为学生发展创设新的学习方式(论文文献综述)陈国华[1](2021)在《历史命题应从研究高考真题入手——兼谈江西省五市八校2020届高三第二次联考历史试题》文中研究说明202...