吕梁学院学报编辑部电话

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问:吕梁教育学院的学校简介
  1. 答:面对新的趋势,适应新的需要,吕梁教育学院调整办学结构、优化办学模式。提升办学层次、强化办学特色,逐步形成了集普通高等师范教育、成人高等师范教育和远程网络教育、中小学教师职前培养及职后培训为一体的完整的教育体系。现有各类在校在册学生2200余名,其中普通高等教育师范类专科生717名。学院地处吕梁市中心,交通便捷,环境优越。全院有教职工150人,副厅级干部2名,副处级干部6名,科级干部18名。专职教师98人迹没,正、副教授52人,讲师31人;现设数学、物理、外语、中文、政史五个教学系和党委办公室、院长办公室、教务处、学生处、科研处、函授处、体卫处、院务处、团委、工会、人事处十六个处室系及附属育英中学。建有计算机教室、教师电子备课室、语音实验室等教学配套设施和设备;《吕梁教育学院学报》面向国内外公开发行,是对外进行学术和科研交流的重要窗口;内涵丰富,别具特色的校园文化活动,为吕梁教育学院创设了特有的人文环境和育人氛围。
    根据山西省大贺教育厅和吕梁市政府关于吕梁市教育结构布局调整的基本思路和规划意向,吕梁教育学院将与吕梁高专合并组建本科大学——吕梁学院。面对新的机遇和发展前景,吕梁教育学院将继续秉承“博学厚德,励志树人”的校训精神和办学理念,进一步发挥优势、不断创新,在吕梁教育发展史上写下更加光辉的滚州派一页。
问:元代戏曲中唐诗人的形象
  1. 答:元代戏曲中唐诗人的形象是婉约大方的,而且身材高大,体格优美,希望这个回答可以帮助到你
  2. 答:元代戏曲中唐诗人的形象很好。
    元代以后,“宗唐”始终是诗坛主流,尤其是明代复古派提出“诗必盛唐”主张后,首档“唐”成为很多文人诗歌审视的起点以及创作实践中的不二之选。他们对唐诗的关注从启蒙教育时期已经开始,在追慕唐代诗人的过程中完成自己的创作选择,自然也从知人论世延及生活行迹与典实,以至诗、词、曲乃搏键至诸宫调、话本等俗文学艺术都表达出对诗人故事的兴趣,戏曲文体自不例外者银乱。
  3. 答:元代戏曲中唐诗人的形象:其中的诗人形象则开始脱却诗人的烂漫恣肆、潇洒倨傲,岁滑改日渐被注入了志节之士、社稷良乎判臣的人格内涵,杜甫则已脱颖成为“诗圣”,成为最让迟为当行的诗人
  4. 答:在元戏曲小迹含歼说中,有不少作品描写了李白形象.元文人笔下的李白被塑造成才华横溢的文士姿冲,蔑视老氏权贵的狂士,针砭时弊的忠臣.
  5. 答:其中的诗人形顷碰谨象则开始脱却诗人的烂漫恣肆、潇洒倨傲,日渐被注吵游入了志节之士、社稷良臣的人格内涵,杜甫则已脱颖成为“诗圣雀基”,成为最为当行的...
问:隋文帝民族政策
  1. 答:隋代的建立与统瞎陆一,是经三个半世纪的分裂和长期的民族融合之后完成的。隋文帝在这一新的历史时期的开端所推行的民族政策,对中国封建社会的发展起了一定的促进作用,并有着深远的影响。所以,探讨隋文帝民族政策的指导原则、内磨雀顷容、特点、效果、原因、作用和地位,对我国古代民族政策及民族关系等问岁穗题的研究是有裨益的。
  2. 答:隋文帝改冲御革
    隋文帝改革时间为581年至605年,在隋朝建立初期,隋文帝为加强中央集权而采取的一系列强化措施。 隋文帝改革以削弱地方豪散举岩强势力,加强中央集权为目的,涉及政治、经济、军事、社会答乱、文化各个方面,是中国古代史上对后世政治制度发展影响巨大的变革运动,为后世的行政制度奠定基础。
  3. 答:简而言之,文武并用,恩威并施,分化瓦解,扶持亲我,维持平衡。武,原来隋朝初立时突厥是统一的,但被它生打散了。文,长孙无忌多次出使突厥,挑拨离间使其内讧。恩威,对于降服的突厥可汗,既与其联姻有要他父亲主上的叫打击其自尊。扶持,对于那些竞争失败和偏于地区的小可汗,隋向来情有独钟,扶持其迁到隋与突厥大可汗之间,作为卫星国。维持早氏平衡,即对被隋武力打击与分化瓦解而成一盘散沙的突厥各部维持现状,使任何一家都无法独大。隋朝建立不久,分兵挺进岭南,实现岭南统一。在广西,隋继承前朝的民族政策,团结少数民族首领,暂时稳定了政局。接替隋朝的唐王朝,承袭隋代政策,除了派官掌管广西各地军政事务以外,还在少数民族聚居地区设置羁糜州,委任各族首领参加统治,实行间接统治的政策。唐朝在广西相继实行府兵制与募兵制。赋税征收未采取均田制,后期同样征夏、秋两税,后来减半征税。唐中后期,少数民族人民起义接连不断,其中影响最深远的是西原少数民族大起义。广西在五代十国时期,由于楚国与南汉长期争夺,各地区战乱不已,社会经济遭受严重破坏,人民苦不堪言。隋王朝对广西的统治,基本上继陆敬散承西汉以来的民族政策,一方面直接派遭汉族官员到各州县治所加强统治;另一方面还任用当地民族首领,管理少数民族聚居的广大地区。如原高凉郡太守冯宝,“世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家”,是当时左右岭南局势的少数民族首领。隋灭陈时,冯宝已死,其妻洗氏颇有政治远见,她率领部众归顺隋朝。隋文帝即封她为南康郡夫人,利用她在岭南各民族中的威望,加强对广西和其他岭南各少数民族的统治。开皇稿高年间,番禺人王仲宣反隋,将韦洸围困于广州城内。
  4. 答:隋朝建立不久,分兵挺进岭南,实现岭南统一。在广西,隋继承前朝的民族政策,团结少数民族首领,暂时稳定了政局。接替隋朝的唐王朝,承袭隋代政策,除了派官掌管广西各地军政事务以外,还在少数民族聚居地区设置羁糜州,委任各族首领参加统治,实行间接统治的政策。唐朝在广西相继实行府兵制与募兵制。赋税征收未采取均田制,后期同样征夏、秋两税,后来减半征税。唐中后期,少数民族人民起义接连不断,其中影响最深远的是西原少数民族大起义。广西在五代十国时期,由于楚国与南汉长期争夺,各地区战乱不已,社会经济遭受严重破坏,人民苦不堪言。
    隋王朝对广西纤知的统治,基本上继承西汉以来的民族政策,一方面直接派遭汉族官员到各州县治所加强统治;另一方面还任用当地民族首领,管理少数民族聚居的广大地区。如原高凉郡太守冯宝,“世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家”运孙,是当时左右岭南局势的少数民族首领。隋灭陈时,冯宝已死,其妻洗氏颇有政治远见,她率领部众归顺隋朝。隋文帝即封她为南康郡夫人,利用她在岭旁竖链南各民族中的威望,加强对广西和其他岭南各少数民族的统治。开皇年间,番禺人王仲宣反隋,将韦洸围困于广州城内。
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