红色文化融入小学音乐教育论文

问：如何将红色教育融入学校课程

1. 答：如何将红色教育融入学校课程：
   1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。春颂
   2、各班开展班会主题活动，开展与红谨梁色教育相关的活动。
   3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。
   4、红色教育知识竞赛。
   5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。
   6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
   7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
   一是可以利用基础性课程进行渗透。通过课程与教材渗透的形式祥森运进行民族革命文化教育。
   二是可以开设民族革命文化教育专门课程。为使传统文化代代传承，实现中华文化的振兴和发展，最重要的途径是在中小学开设专门的传统革命文化教育课。
   三是可以结合节日与活动开展革命文化专题教育。传统节日以及重大活动等都是进行革命文化教育的有利时机和典型素材。
   四是依托专业的清廉红色教育培训。进行专题教学、延伸教学、现场教学、体验教学、音像教学、延伸教学。此种方式，也适用于党员党性的教育，能针对性的进行教育培训。

问：小学生音乐小论文

1. 答：音乐教育是面向所有学生敞开大门的、是陶冶他们性情、滋养他们心灵的一副良药。而其中最重要的是培育人的创造性和审美能力，正如美国著名作曲家、知键拿教育家赫伯特、齐佩尔博士所说：“学习音乐不仅是为了艺术、为了娱乐，而是为了训练头脑，发展身心搭搭，在这方面，音乐是非常重要的。” 音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助倾听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美，从小学五年级开始，我们大胆地将学生心目中“高深莫测”的音乐创作带入课堂，结合学生的实际情况，以学生的亮瞎实践为主体，鼓励学生求异、求新，不断培养学生敢于创造的意识、勇于创造的能力。